令和の夜間中学が示す「学び直し」のリアル:墨田区立文花中学校が描く多文化共生の未来図
しかし、課題がないわけではない。教員不足や、多様化する生徒のニーズに対する個別のサポート体制など、現場の負担は年々増大している。
デジタルツールの導入も進むが、それを使いこなすためのリテラシー教育も急務だ。多様性を受け入れる先進的な取り組みを続けるこの学校が、持続可能な形で進化していくためには、行政や社会全体からのさらなる支援と理解が欠かせない。 (出典: 墨田 区立 文 花 中学校(Yahoo!ニュース))
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