演繹法と帰納法の違いを完全解説|論理的思考を鍛える基本

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批判的思考力を育てるため、多くの教育機関が論理的推論を教えています。数学では演繹的証明を、理科では実験からの法則発見という帰納的プロセスを学びます。

しかし日本の教育では、暗記と正解探しに偏りがちだという指摘があります。与えられた前提から答えを導く演繹的訓練は多いものの、データから自分で法則を見つけ出す帰納的思考の訓練は不足しているのではないか。この課題意識から、探究学習やアクティブラーニングが推進されています。