大阪大谷大学はやばい?偏差値や薬学部・教育学部の実態を徹底解剖
受験生や保護者が最も懸念する「学力レベルの崩壊」や「就職難」といった噂について、公的機関の発表資料や学内統計を突き合わせると、実態は全く逆であることが判明します。
学力面の懸念に対しては、少人数担任制による徹底したリメディアル教育(基礎補習教育)が機能しています。高校時代に理科系科目が得意でなかった学生に対しても、初年次から専任教員が個別メンターとして伴走する体制が整えられています。放置されて脱落するのではなく、「面倒見の良さ」によって卒業時に高い職業的能力を身につけさせる教育モデルが確立されています。
学生の風紀についても、現場を取材すると極めて穏やかで落ち着いた学習環境が保たれていることが分かります。宗教的寛容と人間教育を理念に掲げる真宗大谷派の系列校らしく、他者を尊重する校風が根付いており、キャンパス内でトラブルが頻発しているような事実は確認できません。