【徹底調査】 奈良市 小学校 いじめ 担任 衝撃の最新ニュース #697

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なぜ、これほどまでに現場の対応は遅れるのか。教育関係者は、学校現場が抱える特有の事なかれ主義と、教員の過剰な業務負担を指摘する。いじめの発生を認めると、担任教諭自身の評価や学校の評判に傷がつくという内向きの論理が、今なお根強く残っているのだ。

また、近年の教員不足に伴い、一人ひとりの教諭が抱える業務量は限界に達している。日々の授業準備や部活動、膨大な事務作業に追われる中で、児童一人ひとりの心の変化に目を配る余裕が失われているという側面も否定できない。しかし、だからといって目の前で苦しむ子どもを放置していい理由には到底なり得ない。