5歳児が夢中！ハサミと立体折りで極める鬼のお面製作と指導のコツ

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文部科学省の幼稚園教育要領や保育所保育指針において、5歳児期における「豊かな感性と表現」の育成は重点課題に掲げられている。与えられた見本通りに作る「トレース作業」ではなく、「どんな顔の鬼にしたいか」「どんな材料を組み合わせたら面白くなるか」を自ら考える過程にこそ教育的価値が存在する。

「泣き虫鬼」「おこりんぼ鬼」など、自分自身の心の中にある感情をお面に投影させるアプローチも効果的だ。工作を通じて自分の心と向き合い、友だちとお互いの作品を褒め合う経験が、自己肯定感と協調性を育む強力なステップとなる。