歴史とIctが織りなす教育現場!神足小学校の評判と進学のリアル
文部科学省が主導するGIGAスクール構想を受け、端末を使った学習支援はすでに安定した運用期に入った。単なる情報機器の導入にとどまらず、思考を深めるツールとして日々の授業に深く浸透している。
京都府教育委員会や長岡京市教育委員会の指針を踏まえ、現場の教員たちはデジタルとアナログを掛け合わせた指導法を徹底追及。算数の立体図形を3Dで動かして捉えたり、理科の観察データを班ごとに一瞬で集計・比較したりと、児童の自発的な発言と活発な議論を引き出す工夫が光る。